为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，大力推进本院机械加工类的人才培养，选拔行业优秀技能人才，提高机械设计、制造企业市场竞争力，规范实验教学，认真落实教学质量工程，检验教学效果，培养学生的动手实践能力，提升我校学生的综合素质，我院于2019年9月在全院机电一体化专业范围内经过自荐、推选以及选拔同学参加第二节成都市技能比赛。在院领导和系领导的支持下，在全系专业老师的共同努力下，在班主任老师积极组织协调下，大我系对本次第二届成都市技能比赛进行了全面备战。本次大赛分为以下几个阶段：
一、大赛的准备阶段
2019年9月初，我系开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，明确了本次大赛的比赛内容、主要负责老师和具体培训内容，并于2019年9月召开了全系教职工会议，具体说明本次大赛的情况。随后，教研室和机电一体化专业课老师都纷纷进入到宣传、准备阶段，并于随后的几天内完成了技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工作，机电系公布了比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。机电班的各专业班级都积极参与，踊跃报名，为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。
二、大赛的普选阶段
机电系18级、19级学生踊跃报名参加了此次技能大赛。在普选阶段，针对基础理论知识进行笔试，并按照表现优异程度选取了4名学生进行复赛。
三、大赛的复赛阶段
由于此次面向对象是18级、19级学生，这些学生才处在刚接收专业知识阶段，专业知识还比较欠缺。因此我们组织老师对普选出来的学生分别进行了理论知识和实操能力的培训。全体专业指导教师任劳任怨，加班加点，认真对待每一位参赛的学生。此次大赛绝大部分是动手、实操能力的大比拼。进一步体现了职业教育中实验动手能力的重要性。这次大赛是我系积极备战，准备比较充分的一次比赛，它的意义是重大的，达到了预期的目的。本次大赛的准备工作能够顺利有序的开展，得益于以下几个因素：
一、领导重视，上下支持，确保比赛顺利开展。本次技能竞赛得到了学院、机电工程系上下的高度重视与大力支持，这是大赛各环节衔接紧密、顺利开展的关键所在。
本次技能大赛，由于老师的日常教学还没有结束，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因此，为了保证大赛的顺利进行，我们多次利用休息时间，对竞赛方案、比赛前的培训方案、决赛场地的勘察、比赛的安排、抽签程序等进行了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。我们系全体指导力争使赛前指导科学和严谨。从实际效果来看，可以说做到了精心筹划，缜密布署，严谨实施，确保了比赛前期学生技能培训实操能力的提高。在比赛方案的选择上，我们不但借鉴去年成都市大赛的方案，而且还根据我院的具体情况，精打细算，节约了成本开支。
为了确保比赛顺利进行并有所斩获，我们从工量具、设计工艺流程、安排指导教师等方面入手，制订了详细的计划。筹备过程中，各位老师互相积极沟通，想尽办法，克服困难，保证了比赛前指导的顺利进行。
二、立足教学，突出实战，确保大赛见到实效
开展技术竞赛的最终目的是要培养一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我院学生提高学习操作技能的热情，提高学生的动手能力，使理论学习切实转化为技术本领，从而培养出高级应用型人才。提供平台，展示才华，选拔人才，技能大赛效果显著。
参加技能大赛，就是要培养技艺精湛、具有专门技能，善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手能力强，心理素质好的选手，为我们下一步的比赛确定了选手范围。
我校学生学习操作技术的热情，参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中，我校学生掀起了学技术，长技能的学习高潮。部分学生利用课余时间到实验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。实验课上，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，实验技能水平明显提高。
我校学生利用课余时间积极备战第二届成都市技能大赛
我校学生利用课余时间积极备战第二届成都市技能大赛
我校学生利用课余时间积极备战第二届成都市技能大赛
我校学生利用课余时间积极备战第二届成都市技能大赛
相信通过这次学院技能大赛活动的开展，通过广大教师和学生坚持不懈的学习与实践，我们学校一定会涌现出更多优秀的高级应用型人才，让我们共同努力吧！
