为深入贯彻落实国家技能人才培养战略部署，全面推进技工教育教学模式创新，5月27日下午，学院召开工学一体化教学推进会。学院党委书记赵勇，院长向桢，副院长刘斌、陈晓琴出席会议，各系（部）、处（室）负责人及全体专兼职教师参会。会议由教务处处长石显奎主持。

会议伊始，向桢院长宣读学院教学改革系列聘任决定。分别聘任甘中东、杨青为教学改革专家委员会主任委员、副主任委员，周林平等32名骨干教师为专家委员会委员，徐斌等12名教师为首批工学一体化教学改革授课教师。

随后举行庄重的聘书颁授仪式，院领导分别为受聘人员颁发聘书，标志着学院改革核心智库正式组建。

陈晓琴副院长从四个方面对改革方案作精简解读：一是明确定位，本次方案核心为推行工学一体化，契合技工院校学情与企业用工需求。二是明晰路径，构建 “抓基础、抓标杆、抓高地” 三级体系，规范考核机制，优质课堂对标省部级标准打造并择优推荐。三是强化保障，出台 “三倾斜” 政策，多维度向改革一线倾斜，激发教师参与动力。四是压实责任，明确“344师资培养体系”，一体化资质纳入晋升核心依据，要求各系（部）组建传帮带团队推进落地。

随后，教学改革专家委员会主任甘中东教授作题为《深化教学改革 赋能教师成长》的专题培训。系统解读了工学一体化优质课堂13项备查材料的核心规范与编制要求，梳理教学资源开发培训整体布局与十五项核心标准文件；拆解从国家课程标准校本转化到教学方案落地的完整链路，深度解析各环节文件的承接逻辑；现场演示适配豆包大模型的教学文件简表实操范式，探讨AI工具在资源开发中的提质增效路径，为一线教师送上了兼具理论深度与实操价值的“教学指南”。

学院党委书记赵勇作总结动员讲话，他强调：一是十年深耕结硕果，政策东风再扬帆，肯定本次大会的里程碑意义，回顾学院工学一体化十年深耕之路。他指出，从国家持续出台政策加持到国务院最新文件明确方向，学院紧跟国家战略步伐取得了丰硕成果：截至目前，学院获省部级一体化证书教师三级31人、二级11人、一级12人，人社部骨干教师5人、省级骨干教师6人，合计57人；专业教师参加国培54人；开发活页教材、工作页、信息页38册，完成国标校本转化48门课程，参与国标开发专业8个，纳入部建设专业11个。这离不开全体教师的辛勤耕耘与无私奉献。二是直面短板明差距，凝心聚力再出发，客观指出当前改革存在四大短板：思想共识仍有差距、落实推进不够有力、师资能力有待提升、标准化教学场景建设滞后。三是锚定目标谋新篇，真抓实干促发展，提出 “一个全面、三个重点” 推进思路：全面推进工学一体化课程教学，重点突破课标转化等关键环节，强化组织、政策、经费、激励四重保障，将改革成效纳入系（部）重点考核内容，全力推动学院工学一体化发展再上新台阶、上新层次、上新水平。

此次大会统一思想、压实责任，标志着学院工学一体化技能人才培养模式迈入了全面深化、提质增效的新阶段。下一步，学院将完善配套制度，建强师资队伍，打造优质示范课堂，持续提升办学质量与人才培养水平。